حقائق وأرقام

حول جائزة الخطوة الاولى لنوبل في الفيزياء ما بين 1993-2004

·   هي مسابقة دولية سنوية في مشاريع البحث في الفيزياء لطلبة المدارس الثانوية والذين لا تزيد أعمارهم عن 20 سنة بتاريخ 31/3 من كل عام وهو الموعد النهائي لتسليم الابحاث.  

·        بلغ عدد الاوراق التي قُدمت في الجائزة حوالي(1783).

·        عدد الدول التي شاركت في الجائزة (113).

·        عدد الاوراق التي حصلت على الجائزة (77) .

·   عدد المرات التي شاركت بها الدول العربية (30) مشاركة هم: مصر(8)، الاردن(7)، الكويت(6)، تونس(3)، العراق(3)، سوريا(1)، لبنان(1)، سلطنة عمان(1).

·   الدولة التي حصلت على أكبر عدد من الجوائز هي الولايات المتحدة الامريكية بواقع (12) جائزة عن(43) ورقة تمّ تقديمها، وتلتها مباشرة اوكرانيا بواقع(11) جائزة عن (128) ورقة.

·        عدد الدول التي حصلت على الجوائز(23) دولة موزعة على النحو التالي:

-         المصدر:http://info.ifpan.edu.pl/firststep   

-         www.ifpan.edu.pl

ملخص الدراسة باللغة العربية

التوافق النفسي والاجتماعي والمدرسي والتحصيل الدراسي

للطلبة المسرعين أكاديمياً

   أجريت هذه الدراسة في النصف الثاني من العام الدراسي2001/2002 بدعم من المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية،وتكّون مجتمعها من الطلبة المسرعين دراسياً خلال السنوات1997/1998-2000/2001،وعددهم(122)طالباً وطالبة ،وعينتها (51)طالباً وطالبة، منهم (33) ذكوراً، (18) إناثاً.

وهدفت الدراسة  إلى الكشف عن التوافق النفسي والاجتماعي والمدرسي والتحصيل الدراسي والتفضيل المهني للطلبة المسرّعين،وشملت أدوات جمع البيانات استبانة من إعداد فريق البحث، والسجلات المدرسية، ومقابلات فردية مع أفراد عينة الدراسة وعدد من أولياء أمورهم، وكان من أهم نتائج الدراسة:

1.     أظهر أفراد عينة الدراسة مستويات عالية من التوافق النفسي والاجتماعي والمدرسي.

2.     أبدى جميع أفراد عينة الدراسة وأولياء الأمورالذين تمت مقابلتهم رضاهم وسعادتهم من خبرة التسريع.

3.  أظهر أفراد عينة الدراسة تفضيلات مهنية تتوافق مع التفضيلات المهنية السائدة في المجتمع حيث احتلت مهنتي الطب والهندسة أعلى ترتيبين .

4.  معظم الطلبة الذين التحقوا ببرنامج التسريع الأكاديمي حافظوا على متوسطات تحصيل (90% فما فوق) ، " كما أنهم حافظوا على تصنيفهم بفئة الممتاز" باستثناء ( 4 طلاب ذكور وطالبة واحدة).

وجاءت نتائج هذه الدراسة متفقة مع نتائج الدراسات السابقة التي أُجريت في الولايات المتحدة وكندا واستراليا،ومن أهم توصيات ومقترحات هذه الدراسة هي الاستمرار في برنامج التسريع الأكاديمي ودعم الطلبة المسرعين وأسرهم من الناحيتين المهنية والمعنوية ، والعمل على تخفيف الضغط عن الأهل وذلك بإعطاء دور أكبر للمدرسة في تنفيذ هذا البرنامج والاستمرار في متابعة هؤلاء الطلبة خلال دراستهم الجامعية والمهنية ، وإجراء دراسة حالة للطلبة الذين سُرِّعوا مرتين

****************************************************************************

تقرير القطاع العام العالمي حول استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في دول العالم

في التقرير الذي اصدرته الامم المتحدة  رقم ST/ESA/PAD/SER.E49 شهر اكتوبر 2003 تحت عنوان

WORLD PUBLIC SECTOR REPORT 2003  E-GOVERNMENT AT THE CROSSTABE

ورد العديد من المؤشرات التي توضح مدى استخدام المواطنين للتكنولوجيا في بلدانهم ومدى استعداد الدول المختلفة للحكومات الالكترونية ويعتبر هذا التقرير هو الاحدث لغاية الان حول هذا الموضوع ولقد اشار التقرير الذي شمل 191 دولة من مختلف دول العالم الى العديد من المؤشرات الهامة والتي توضح مدى الاستفادة من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الدول التي شملها الاستبيان ونحن هنا بدورنا نورد جزءا من هذه المؤشرات والتي تخص الدول العربية بالاضافة لبعض الدول الاجنبية وذلك لاستفادة .

  1.     مؤشرات عامة عن استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات